First blog post

This is your very first post. Click the Edit link to modify or delete it, or start a new post. If you like, use this post to tell readers why you started this blog and what you plan to do with it.

post

Phobia Khayal

Phenomena berita dalam media sosial banyak memberi deskriptive beraneka ragam. Ribuan bahkan jutaan orang berkomunitas di media sosial saling memberi informasi yang bermacam-macam tentunya ,dimana jemari jemari tangannya bergerak meng-klik tombol tombol komputer, juga handphone untuk merangkai kata kedalam kalimat, dari kalimat menjadi opini sampai jadi narasi. Tentu sekian banyak orang membuat informasi-informasi untuk memberitahukan apa yang ditemui, apa yang terbit melalui hati sampai otak memberi sensor, dan memerintahkan indra tubuh baik mata dan tangan bergerak merajut kalimat kalimat tadi sampai jadi narasi dan ilmu.

Ya… Begitulah…. Orang berilmu memberi gagasan yang berharga tentunya begitu. Orang awam mengetikkan iseng-iseng sebagai info statusnya. Juga remaja remaja membuat statusnya yang bermacam-macam tentang rasa senangnya. Dan semuanya menyebar diseluruh belahan sisi yang bisa dijangkau sinyal satelit.

Dan dari sekian banyaknya informasi yang dilihat dan dibaca oleh pengguna media sosial baik melalui Facebook, Tweeter, instagram, me chat, whatsapp maupun medsos lainnya tentunya membuka pemikiran orang pengguna media sosial untuk menerima dan memberi informasi. Dan pengguna dapat mengakses semua informasi tersebut melalui akun (account) masing-masing. Keanekaragaman informasi tersebut dapat diterima dan dikomentari dengan berbagai macam respon sebagai komentar.

Ada komentar mendukung status berita diterima, ada komentar mengkritik kalau ada kejanggalan, dan yang nyinyir.

Dan hal hal seperti komentar ini kadang dapat memberi respon yang bermacam macam, malah kadang memunculkan pertentangan satu dengan yang lain.

Seperti munculnya Nyiyir dapat membuat orang tersinggung dan muncul istilah penebar kebencian dan fitnah, kadang mincul istilah Hoax, karena yang disampaikan melalui status medsos masih kabur.

Jadi kadang informasi memunculkan “phobia dalam dunia maya” ini telah lama berkembang sejak lama dipopulerkan istilah informasi terbuka……

Memang sikap informasi keterbukaan didunia maya banyak merubah sikap dan polah manusia, yang tak seharusnya dibuka jadi terbuka. Rahasia diri, rahasia tubuh, rahasia semua. Yang sebelumnya adalah tabu, jadi tontonan menarik, dan berita menarik. Inilah betul betul info terbuka.

Dan masa masa kedepan entah bagaimana para pengguna internet ini.

Sekian…

Jelajah Gunung Sibual Buali,Sipirok Tapanuli Selatan ,13 Oktober 2019

Gunung Sibual Buali yang berada di Kecamatan Sipirok dengan ketinggian sekitar 950 meter diatas permukaan laut, menurut perkiraan secara nalar oleh penulis, berdasarka substansi suhu kira kira 20° C. Gunung Sibual Buali adalah termasuk gurung api yang masih aktif yang masih mengeluarkan bahan bahan vulkanik berupa lava seperti, gas yang mengandung belerang ynag bersumber dari magma dari dalam perut bumi.

Asap dari kawah gunung.

Gunung api Sibual Buali, telah biasa dikinjungi oleh para pengunjung yang ingin mengamati, sebab daerah Sipirok banyak mengenal daerah ini memiliki sumber air panas dari dalam bumi. Dan berbagai daerah para pengunjung ingin mandi sauna atau mandi uap.

Gunung Sibual Buali memberi perhatian bagi pengunjung yang memiliki jiwa petualang dan jelajah karena dapat memberi kontribusi ilmiah sebagai tempat penelitian tentang kawah gunung api dan hutan lindung berupa hutan tropis.

Lava berupa lumpur mengering dan belerang
Gas yang berasap tekanan tinggi dari magma

Selain dari kawah gunung api Sibual Buali, ada lagi hal yang menarik yang mengitari gunung tersebut berupa hutan tropis. Beberapa hal yang menarik yang oleh penulis menemukan tumbuhan-tumbuhan menarik.

Cordyline fruticosa adalah tanaman hias dari keluarga Asparagaceae, yang berasal dari austronesia, Asia Tenggara dan Oseania. Tanaman ini secara lokal dikenal sebagai tanaman andong, pohon ti, atau hanjuang. Wikipedia
Nama ilmiah: Cordyline fruticosa
Klasifikasi lebih tinggi: Cordyline
Tingkatan takson: Spesies

Fungi atau Jamur

Jamur yang tumbuh diatas potongan kayu
Jamur yang tumbuh diatas humus

Pakis atau tumbuhan paku.

Pakis yang menumpang hidup di batang pohon

Hewan berkaki seribu

Milliped (Trigoniulus corallinus)
Kingdom: Animalia
Phylum: Arthropoda
Class: Diplopoda
Order: Spirobolida
Family: Trigoniulidae
Genus: Trigoniulus
Species: T. corallinus

Angrek Merah

Angrek memiliki mahkota bunga dan sari bunga dan kelopak bunga. Bila disebut bunga ini adalah sangat sempurna. Dan sebagai hiasan akan terlihat nuansa berseri disekitar taman andai dapat dibudi dayakan.

Angrek merah ini tumbuh menumpang meliliti batang batang pohon. Angrek ini indah diantara dedaunan hijau. Pertumbuhannya sangat menakjubkan, karena hutan tropis disamping banyaknya curah hujan dan humus yang melekat dibatang pohon juga banyak. Dan tumbuhan ini termasuk tumbuhan parasit yang hidupnya menumpang pada tumbuhan lain.

Dan hal hal yang menakjubkan di sekitar kawah ini adalah.

Aktifitas kawah gunung api
Sinyal Buali

Itulah deskripsi uraian ringkas sekitat gunung api Sibual Buali, di Sipirok Kabupaten Tapanuli Selatan, Sumatera Utara.

Semoga bermanfaat.

Bang Loebys.

APA YANG ANDA PIKIRKAN?

APA YANG ANDA PIKIRKAN?

Hidup itu berpikir, karena ada yang berjuang, mencari sesuatu yang menarik dalam kehidupan insani. Otak insan mendapat stimulate dari beberapa indra yang berfungsi menggerakkan energi untuk berusaha dengan daya yang dimiliki sebagai kompetensi bekerja dalam mendapatkan kepuasan (satisfy) jiwa.

Perjalanan hidup yang dialami insan dari bermacam macam pelajaran menambah kecakapan insani untuk mendapatkan pekerjaan merupakan rezeki yang tiada terkira adalah anugerah Tuhan sebagai hasil usaha dan doa.

Selaku insan berjalan akan banyak yang dilihat, belajar akan semakin banyak ilmu yang didapat, dari pengalaman indah insan akan selalu mendapatkan hal-hal yang baru (inovatif) ,dan menambah kecakapan.

Mata Ayam

Sains Membuktikan Sabda Rasulullah Terkait Mata Ayam

Bila engkau mendengar suara ayam maka mintalah karunia kepda Allah karena ia melihat malaikat

Mungkin kita pernah mendengar bahwa jika mendengar ayam berkokok di waktu malam atau menjelang pagi hari itu tandanya ia sedang melihat malaikat, dan apabila ada keledai yang meringkik, maka tandanya dia sedang melihat jin atau setan. Atau jika kita mendengar lolongan anjing, maka anjing tersebut juga sedang melihat setan.

hal tersebut memang telah dijelaskan oleh Rosulullah 1400 tahun silam, sebagaimana sabda beliau shallallahu alaihi wasallam,

“apabila kamu mendengar anjing menggonggong dan mendengar keledai meringkik mintalah perlindungan kepada Allah. Sesungguhnya mereka melihat apa yang tidak kamu lihat.” (HR. Abu Dawud dan Ahmad)

“Bila engkau mendengar suara ayam maka mintalah karunia kepda Allah karena ia melihat malaikat, sedangkan bila engkau mendengar ringkikan keledai, maka berlindunglah kepada Allah dari setan karena dia melihat setan.” (Shahih Bukhari dan Muslim)

Bukti Ilmiah Hadits Ayam Berkokok Melihat Malaikat

Derajat kedua hadits adalah shahih dari segi sanad maupun matan, dengan adanya kedua hadits ini, kita dapat menyatukan dengan kejadian sekitar kita. Kita sering mendengarkan ayam berkokok pada waktu antara puluk 02.00-04.30 yang tidak lain adalah waktu yang disunnahkan untuk shalat malam/tahajud.

Saat pagi hari saat terbitnya matahari juga banyak terdengar ayam berkokok, namun bukan karena mataharinya, melainkan melihat para malaikat yang sedang sibuk membagikan rizky dari Allah untuk semua makhluknya setiap hari.

Dalam riwayat lain disebutkan, 

“Aku pernah bertanya kepada ‘Aisyah tentang shalat Nabi shallallaahu’alaihi wa sallam di waktu malam, lalu ia menjawab: “Apabila mendengar ayam jantan, beliau bangun, lalu shalat” (Diriwayatkan oleh Imam Ahmad, 6/110; shahih)

Bukti Ilmiah Hadits Ayam Berkokok Melihat Malikat:

Sebuah penelitian yang dilakukan sekelompok ilmuwan di Washington Universtity mengungkapkan bahwa ayam adalah hewan yang bermata dua, yang terletak di samping kepala. Mata ayam mempunyai kekurangan yaitu tidak bisa melihat gelap .

Tidak ada ceritanya ayam keluar malam-malam mencari makan, ketika magrib datang ayampun sudah tidak bisa beraktivitas apapun, mereka hanya bisa bertengkar disarangnya.

Tapi disisi kekurangannya, mata ayam ternyata bisa melihat cahaya yang tidak bisa dilihat manusia yaitu sinar ulra violet, bahkan Rasulullah pernah bersabda bahwa ayam dinyatakan bisa melihat malaikat, sehingga jika mereka melihat malaikat, ayam akan berkokok.

Penjelasan Ilmiah dibalik rahasia ayam melihat malaikat bisa di jelaskan melalui jurnal Public Library of Science ONE yang meneliti retina ayam

Semoga saja bukti ilmiah hadits ayam berkokok melihat malaikat dan keledai meringkik melihat setan ini menambah pengetahuan kita serta mempertebal keyakinan pada kebenaran ajaran Rasulullah Shallallahu alaihi wasallam.

image

Sumber Merdeka, penulis Ardey Noer

Pramuka

Gerakan Pramuka Indonesia adalah nama organisasi pendidikan non-formal yang menyelenggarakan pendidikan kepanduan yang dilaksanakan di Indonesia. 

Kata “Pramuka” merupakan singkatan dari Praja

Muda Karana, yang berarti Muda Orang yang Cinta Karya.

Pramuka adalah istilah untuk anggota Gerakan Pramuka, yang

meliputi; Pramuka Siaga 7-10 tahun, Pramuka Penggalang

11-15 tahun, Pramuka Penegak 16-20 tahun dan Pramuka

21-25 tahun.

Anggota kelompok lainnya Pembina Pramuka,

Andalan Pramuka, Scout Pelatih Corps, Sipil Saka Pramuka,

staf Kwartir dan Majelis Pembimbing.
Pramuka adalah proses pendidikan di luar sekolah dan di luar

keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan,

sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di tempat

terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode

Kepramukaan, tujuan akhirnya pembentukan karakter , moral,

dan pikiran akhlak mulia. 

Pramuka adalah sistem pendidikankepanduan disesuaikan dengan keadaan, kepentingan, danperkembangan masyarakat, dan bangsa Indonesia.

PERJUANGAN

Perjuangan selalu berawal dari suatu kehidupan rumit dan sukar. Merajut usaha sepenuh hati dalam menelusuri rintangan dari rintangan ringan hingga rintangan berat, dari tarikan nafas keluh kesah hingga hembusan nafas sesak, terkadang diliputi perasaan waswas penuh tanda tanya, apakah kebahagiaan itu aku dapat atau apakah aku gagal dalam menempuh itu semua. 

Keluh kesah dan harapan memohon petunjuk jalan padaNya…. Yang Maha Memberi Petunjuk. 

Saat di kegalauan jiwa, teman dan sahabat menghampiri kita memberi semangat, ada yang memberi inspirasi sebagai kontribusi buat kita seorang  :

– Tak Selamanya  Mendung itu Kelabu. 

– Badai Pasti Berlalu

– Disetiap kesulitan pasti ada kemudahan

– Bersabarlah itu ujian dari Tuhan

– Allah tidak akan memberi cobaan dan ujian itu kepada seorang hamba diluar kemampuannya. 

– mudah mudahan segera berlalu
Dan banyak lagi nasehat dari orang lain sebagaibteman dan sahabat. 
Dan setelah kita melewati kesulitan kesulitan tersebut, hal hal yang kita risaukan tadi memberi pelajaran baru buat kita, dan memberi hikmah buat kehidupan kita, agat kita selalu dalam peduli akan pekerjaan, peduli  ibadah, peduli sesama manusia, bahwa kita itu tidak ada apa apanya bila gagal. 

Dan bila kita berhasil kita pandanglah kembali kilas balik dari mana dan kemana hasil perjuangan itu kita abdikan atau mengabdi kepada siapa kita. 

Kita berhasil mengajak kita mengabdi pada Tuhan Yang Maha Pencipta, kepada orangtua, kepada saudara kita, kepada alama dan sesama manusia. 

Waktu itu tak mungkin diputar ulang kembali

Hingar bingar saat saat bahagianya selama dalam bangku sekolah akan selalu menjadil ” memori indah ” dalam setiap orang yang pernah duduk dibangku sekolah. 

Kenapa ada ex-pelajar berexpressi “andai waktu bisa diputar kembali ” ke masa masa sekolah dulu ?

Ada alasan  tertentu: 

– Ex-siswa mengenang kembali   kekompakan, keharomnisan, sahabat, pacar, ingat masa berantem dengan teman,  teringat, hukuman guru, lucunya kawan, ingat bapak dan ibu guru, ingat wali kelas, ingat saat cabut, ingat jeweran bu guru, ingat tamparan bapak guru, ingat bentakan guru, ingat nesehat guru, dan ingat saat wisata bersama, dan lain-lain. 

Ex-siswa yang teringat dengan memori diatas tak melupakan kejadian kejadian tersebut, yang dianggap sebagai “pesona hidup” saat belajar di sekolah, misalnya: Pesona Indah masa masa SMA, atau Pesona Masa masa Kuliah. 

Tentu juga alasan lain dari ex-siswa tersebut, karena merasa kecewa atas Nilai Ijazah dan Nilai UN yang didapat kurang memuaskan, karena ex-siswa yang baru selesai dari bangku sekolah ingin melanjutkan dan melamar pekerjaan sehingga ” nilai hasil dibawah standar” yang diharapkan. 

Karena keinginan dan cita-cita yang di ingin di kejar saat dibangun sekolah belum dapat diraih, dan ex-siswa teringat akan berbagai masalah yang dihadapi saat belajar dibangku sekolah, dan teringat nasihat dan motivasi yang selalu guru berikan saat itu.  Namun semua serba karena yang didapat setelah tamat tak meraih apa apa. 

Kenapa harus menyesal? 

Ya penyesalan selalu datang terlambat, kalau penyesalan cepat datang semua orang akan berhasil, maka dari itu sifatnya dari menyesal adalah selalu datang terlambat. 

Dan dari tulisan diatas, kepada siswa yang mau mempersiapkan diri dalam menghadapi Ujian Nasional, mumpung masih ada kesempatan, belajarlah lebih fokus  agar nanti semua tidak menjadi penyesalan. 

Dalam menghadapi Ujian Nasional yang siswa butuhkan adalah :

1.Ketersediaan waktu yang ada menggunakannya semaximal mungkin. 

2. Mencari keaempatan belajar, berdiskusi, dan mengulas soal soal yang ada. 

3.Fokus belajar fokus tujuan, yaitu lulus tamat serta nilai memuaskan. 

3. Berdoa untuk minta petunjuk dan ketenangan hati dalam menjawab soal soal UN. 

4. Menahan diri tidak terlalu banyak melakukan aktifitas yang siasia atau yang merugikan, terlalu banyak berkeliaran diluar sana. 

Berbuatlah, 

“Apakah bisa menjadi yang terbaik, terus menerus tiada pernah salah”

The wild life

THE LIFE. 

It also named the life. It is full the struggle , how can we survive to get all we need. 

We are feced on resisting what we need to get. In the live ,we have never finished  to look for something, everytime we always need a new thing for our happiness, for our pleasure. 
We sometime get a defeat and a win in a working , if we can work suitable system way rule ,Sure we can do things easy, but biside of we can’t do them, we will be collaps and all disadventage. 

Do something by the way sistem rule. 

May will you get the save and pleasure.

HOLISTIC LEARNING

  1. Sukses menjadi guru tak semata-mata karena menenteng ijazah dari fakultas keguruan atau mendapat sertifikasi profesional. Guru keren di mata dan hati siswa juga beken dan dijadikan favorit karena metode mengajar asyik dan menarik. Mau tahu 20 metode mengajar yang telah dipraktekkan oleh Rasulullah SAW ?  

Salah satu faktor penting kejayaan pendidikan Rasulullah SAW adalah karena beliau menjadikan dirinya sebagai model dan teladan bagi umatnya. Tentu, guru yang baik seharusnya menjadi teladan dan model bagi siswanya. Ucapan dan tindakan guru harus sejalan dan sejujurnya. 
Ingat ungkapan ini ‘jangan ada dusta diantara guru dan siswa’.  Nio Gwan Chung (Dr. M. Syafii Antonio, M.Ec) dalam bukunya Muhammad SAW The Super Leader Super Manager menuliskan 20 metode dan teknik pengajaran sebagai ‘holistic learning methods’, yaitu :

 1. Learning conditioning (meminta diam untuk mengingatkan, menyeru secara langsung dan perintah untuk menyimak dan diam dengan cara tidak langsung);  

2. Active interaction (interaksi pendengaran : teknik berbicara, tidak bertele-tele pada ucapan dan tidak terlalu bernada puitis, memperhatikan intonasi, diam sebentar ditengah-tengah penjelasan; interaksi pandangan : eye contact dalam mengajar, memanfaatkan ekspresi wajah, tersenyum); 

3. Applied-learning (metode praktikum yang diterapkan oleh guru dan yang dilakukan oleh siswa); 
4. Scanning and levelling (memahami siswa secara individu sesuai tingkat kecerdasannya);  

5. Discussion and feed-back (metode yang logis dalam memberikan jawaban dan membuat contoh sederhana yang mudah dipahami);  

6. Story telling (bercerita);  

7. Analogy and case study (memberikan perumpamaan dan studi kasus nyata di sekitar kehidupan); 

8. Teaching and Motivating (meningkatkan gairah belajar dan rasa keingintahuan yang tinggi);  
9. Body language (membuat penyampaiannya bertambah terang, lebih pasti dan jelas; menarik perhatian pendengar dan membuat makna yang dimaksud melekat pada pikiran; mempersingkat waktu);  

10. Picture and graph technology (penjelasan diperkuat dengan gambar atau tulisan);  

11. Reasoning and argumentation (mengungkapkan alasan akan memperjelas sesuatu yang sulit dan berat agar dipahami oleh siswa);  

12. Self reflection (memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab sendiri suatu pertanyaan agar siswa dapat mengoptimalkan kerja otak dan mengasah pikiran);  

13. Affirmation and repetition (pengulangan kalimat dan ucapan nama);  

14. Focus and point basis ( menggunakan teknik berdasarkan rumusan-rumusan besar atau poin akan membantu siswa dalam menyerap ilmu dan menjaganya dari lupa);  

15. Question and answer metodh (teknik bertanya untuk menarik perhatian pendengar dan membuat pendengar siap terhadap apa yang akan disampaikan kepadanya);  

16. Guessing with question (penting untuk memperkuat pemahaman dan memperbesar keingintahuan);  

17. Encouraging student to ask (guru memberikan kesempatan dan motivasi kepada siswa untuk berani mengajukan pertanyaan : bertanya dapat menghapus kebodohan serta memperbaiki pemahaman dan pemikiran dan menjadi alat evaluasi guru atas cara penyampaian pelajarannya);  

18. Wisdom in answering question (menyikapi orang-orang yang mengajukan pertanyaan sesuai dengan tingkat pengetahuannya; menyikapi si penyanya dengan sikap yang bermanfaat baginya);  

19. Commenting on student question (memberikan komentar terhadap jawaban siswa);  

20. Honesty (seorang guru harus menanamkan sikap mulia berani mengakui ketidaktahuan ke dalam diri siswanya. ucapan ‘aku tidak tahu adalah bagian dari ilmu’)

Sumber : http://www.liputan6.com/

http://www.infokemendikbud.com